今天上班在聽廣撥時，突然聽到有一個民間的團體「萬人考大學」，瞄準被教育部點名之不合格系所，進而前進考場，準備以自我力量來為此改革。在廣撥中，訪問了一位濟X大學的資訊工程系老師，我個人覺得他講了一段「部份」有意義的話，他說「替天行道，本來就是危險的，如果這群學生這麼有正義感，為什麼不去撲滅黑幫，現在的學生太多自以為的正義感，而這種正義感，則會帶來危險，就像是晚上的街頭不安全，因為不安全，所以你帶了把槍上街一樣。如果真是如此，那為什麼不去幫助那些考不好的學生，做他們的輔導。」就此而言，我抱著半認同的想法，不認同的地方是在於就是因為所謂的「大人們」不做，所以才要發揮自身的力量，為此社會亂象盡點綿薄之力，再者，撲滅黑幫的風險性太高，一般有常識的人應該都不會這麼做，所以覺得教授的話有點偏頗，但他說提到輔導的部份，個人是絕對贊同，激進短暫抗爭，不如柔緩持續進步。
在這零分的衝擊下，帶來了許多的社會輿論，也發現兩篇文章用不同觀點來探討這次的話題，分別是民意論壇的「假考欺弱 階級傲慢」及「繼續考零分…何忍苛責」，文章內也點出了現前台灣教育制度下的悲哀，其觀點也是非教職人員所能看到的，令人進一步的思考，「萬人考大學」是否可以帶來什麼實質上改變，又或者只是「無謂的正義」。
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還沒看到聯合報讀者投書之前，我本來對這一陣子的假考部隊是沒什麼感覺，但是看了之後，非常認同這位逢甲大學副教授超然深闢的見解，讓我身為殘障學生的家長，對這事件有更深一層切身的不平。
這些假考部隊自詡為正義人士為社會除弊，但事實上只不過是涉世未深，佔盡社會資源，躲在象牙塔以管窺天，不知民間疾苦，披著道貌岸然的「唸書的人」,不輸「何不食肉糜」，怕其他後段班學校低程度的「大學生」有辱他們這些成績好的前段班「大學生」名器!
「讀聖賢書所學何事，念天下蒼生爾」，曾有一位老太太說：我們以前人比較沒有「教育」，但是比較有「教養」，不像現在人，比較有「教育」但是比較沒「教養」！言下之意，這些學校成績好的人，書不知道念到那裡去，不懂聖賢之道。
假考部隊要攻擊的學校之一是稻江，這曾經是我女兒想要去念的學校，後來因為身體行動不便而作罷。今年台北市基測殘障學生集中在松山高中應考有七百多個學生，這些學生先天條件不足，將來更難以奢望考上設備師資好的大學，公平的享用國家資源，只能進入這些教育部所謂評鑑較差的學校，而假考部隊現在要變相消滅這些學校，這等於是扼殺了全國弱勢學生的求學管道，嚴重的歧視全國弱勢學生，同時也是歧視現有這些學校師生存的權利，人家已經欺負到你們頭上來，你們這些學校師生為甚麼不生氣？？？
管理督導、提昇學校的品質，理當是國家教育部責無旁貸，如今這些不相干的第三者有如紅衛兵興風作浪，幻想自以為替天行道！難道這些吃飽撐著的假考部隊想不出去作一些對國家社會更有積極意義的事？只會柿子挑軟的吃，作一些無意義的事，如台語所說的「只會在牛槽裡鬥牡牛」，打殺全國弱勢學生求學的權利？
起步慢不見得跑的慢，這歷史見證比比皆是，本人自身就經歷過。全世界都認同貧窮、弱勢族群最好的改善生活方式就是接受教育，我們不應該抹殺弱勢學生的求學管道。
在此我要嚴重抗議這些假考部隊的愚蠢行為，更呼籲立刻停止這種不理性的動作！！！
To Roger
我想您可以參考朱學恆先生所發表的「假考部隊的新聞有多假？」，感謝。